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作者:佚名      发布时间:2021-02-15      浏览量:0
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每个学生广播自己的语言,这样他们的朋友就会觉得你可以做到我不能做的事情。让学生们感到骄傲,让他们感受到是学校的一份子,没有标签,没有有色种群的歧视。:人与人之间的关系在文章的开头我写道,周轶君参观芬兰的一所学校,讲述的内容是:时间,年龄。带着孩子们去了老年服务中心,每一个孩子都要画一副人像画。看到旁边的一位女士认真的涂写,周轶君和她交流起来。这名老年人说她从没有学过画画,但是喜欢画画。孩子们的则说
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:每个人都可以画画,因为这些画不是为了竞争。所以他们可以用更有创意的方式去看待,可以在纸上自由的表达自己。这个时候的周轶君已经控制不住自己。她哭泣着说:我们总是被说,你这个不行那个做不好。你不能做到这个那个。经过了调整之后,她说:这位女士跟我说她从来没有学过画画。只是喜欢画画,人生中有这么一个爱好你永远不会孤单,孤独。最后她开始明白为了你的生活而学习的意义。周轶君最后问两名小朋友,你们怎么看待时间
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,年龄和你自己。这两名小朋友都说不知道怎么解释这个内容。他们学到的是知道他们空闲时间在做什么,他们怎么生活,他们有多大的年纪。他们什么时候出生等等。他们的说:将来发生的情况是,他们在未来不会记得我讲的任何一堂数学课,或者我的任何一堂科学课。但是他们会记住的,到了九年级他们会记住的是这个项目。他们会记得与这些老人的对话,了解自己是谁很重要,但是你身边谁也没有的话,你什么也不是。我认为人生是关于人与人
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之间的关系。人与人之间面对面的对话。其实芬兰社会,学校的平等,竞争,自由,尊重,归根到底都是隶属于人与人之间的关系,人与人之间的和谐,幸福这一话题。人际关系的烦恼是什么呢?比如:所以,假设两个小朋友在学校时是很好的朋友。在毕业之后的若干年。一个人当了集团董事长,另外一个人是普普通通的技术工人。在中国,可能当工人的由于自卑,或者嫉妒不会主动跟董事长联系,当董事长的觉得自己高高在上,看不起工人,友谊可